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环境毒性教育

Shahbano Ali.1*和Neelofar iqbal.2

1多媒体教育部门,BHOJ(公开)大学,博帕尔,M.P.印度 。

2亚洲生物技术。研究中心,Bhopal,462 001 M.P。印度 。

DOI:http://dx.doi.org/10.12944/cwe.1.2.20

随着植物清洁剂,化妆品,染料和药物等材料的越来越多,与城市化,各种化学品在实验室,行业和国内清洁目的中的使用日益增加。随着化学品科学的认识和对有害毒性效果的研究,它已成为需要了解我们正在使用的各种化学品的时间以及他们安全使用的知识,以尽量减少风险健康危害。因此,引用其中存在的有毒化学品的环境教育是非常必要的,也应该包括在教学大纲中。


教育;化学品与环境毒性;健康危害

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Ali S,IQBAL N.环境毒性教育。Curr World Environ 2006; 1(2):205-208 Doi:http://dx.doi.org/10.12944/cwe.1.2.20

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Ali S,IQBAL N.环境毒性教育。Curr World Envirw 2006; 1(2):205-208。可从://www.a-i-l-s-a.com/?p=1043.


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收到: 2006-07-28
公认: 2006-09-07

介绍

化学品越来越多地用于家庭和非技术环境,在那里,它们的安全操作不再是合格的化学家所关心的问题。例如,考虑使用家用清洁剂、溶剂和洗涤剂、除草剂、杀虫剂和专利药品。有一个不。在环境中的化学物质中,有些是有毒的,其余的是无毒的。有毒化学物质被工业排放到空气、水和土壤中。它们从环境进入人类的食物链。一旦它们进入我们的生物系统,它们就会扰乱生物过程,导致一些导致致命结果的原因。化学毒理学是研究有毒化学物质及其作用方式的科学。毒性是评估物质,无论是天然的还是合成的,如何通过与活细胞的物理化学反应而危害生命的科学。它考虑了毒性和剂量之间的关系,以及一些物质是生命所必需的和有毒的,而另一些物质则毒性很大。 Many metals are essential for good health in trace amounts. e.g., copper, zinc and iron, but are toxic in larger amounts. Other compounds, e.g. insecticides, organic solvent, etc. In both cases the toxicity is dose related.

环境毒理学及其影响

通过扰乱河流,湖泊,海洋,溪流,湿地,森林和田地存在的生态系统,对化学品的大暴露可以直接或间接地影响人类健康。将化学品释放到环境中没有人知道政治边界,并且可以产生全球影响。

全球影响

可以举出许多具有全球影响的例子。一是在北极和南极探测到滴滴涕及其衍生物。它从未在这两个地方使用过,但现在却出现在北极熊和企鹅的身体里。另一个例子是博帕尔联合碳化物工厂释放异氰酸甲酯的人为灾难,造成2000多人死亡,被认为是世界上最著名的空中化学灾难之一。

空气污染

空气污染的最大来源是燃烧化石燃料,产生硫和氮氧化物、挥发性有机化合物和二氧化碳,导致酸雨和全球变暖。还有其他不太为人所知的副作用。例如,如果酸性降水将水道的pH值降低到6.0以下,铝离子就会变成可溶的、生物可利用的、对海洋生物有毒的离子。(在pH值高于6.0时,铝主要以不溶于水的氢氧化物形式存在,这在生物上是不可获得的)。

臭氧耗竭

上层间臭氧的耗竭是通过燃烧化石燃料的环境污染的后果之一,并将其​​他挥发性有机化合物释放到大气中,是最值得注意的是氯氟烃(CFC),其广泛用作制冷剂。

全球变暖

从化石燃料燃烧的二氧化碳和水蒸气释放到大气中,不会损害太阳辐射到达地球,这导致环境的持续加热和雪中的雪融化导致水位上升大海,使某些国家和城市有危险。

危险和风险

危害定义为物质导致损伤的潜力,同时毒性是对其毒药能力的评估。风险被定义为衡量危害可能因接触化学品而导致的概率。因此,如果没有曝光,无论危险的大小如何,都没有风险。同样,如果暴露过度,则具有小危害的化学物质变得毒性。

影响中毒风险的因素

本节着眼于有毒物质在环境和身体中分布的途径和机制。然而,水溶性更强的化合物在水中的浓度可能更高。同样,一种物质也可能与土壤或沉积物结合并被保留在那里。物质可通过吸入或摄取、皮肤吸收和眼睛接触等多种途径进入人体。大多数物质不会均匀地分布在不同的身体部位和器官中。例如,铁储存在肝脏中,如果铁的含量异常高,就会造成肝毒性,许多金属,例如庆大霉素,环孢霉素。而锂,尤其对肾脏有害。为了详细了解这一点,有必要了解该物质的毒性动力学和毒性动力学行为,以及是什么控制其吸收、分布、代谢和排泄。本节将介绍这些概念。

表-1:一些有毒化学品及其健康危害

化学 具体的例子 健康风险
灰尘/烟雾 小颗粒(10毫米或以下) 肺损伤,癌症
纳米颗粒(100纳米以下) 肺和心脏损伤
气体 硫/氮氧化物一氧化碳 肺/鼻子刺激物
缺氧的血红蛋白
氰化氢 细胞呼吸
溶剂 挥发性有机溶剂 影响许多器官。
金属 贫血,脑/神经功能。
神经系统
皮炎,肺癌。
镍/铬
酸/基础 无机酸, 腐蚀性,肺损伤
强大的基地 腐蚀性,深皮肤疮
杀虫剂 大多数杀虫剂 谁分类定义严重程度



致癌及有毒化学品

在医学研究的基础上,随着化学物质的增加,致癌物的清单正在扩大。我们处理的化学物质可能是一种潜在的致癌物质,因此,每一种化学物质,即使已知是安全的,也应该锁在通风柜里的容器里。每个含有这种化学物质的瓶子都应贴上警告标签。通常会在上面贴上一个骷髅和两根交叉的骨头的标签。

表-2:毒性和有毒化学品

班级 例子
芳烃
甲苯
二甲苯
萘洛斯
蒽.
脂族胺
苯胺
萘氨基胺
对二氨基联苯
氯化脂肪族烃 CHCl3,亚兰,CH3CCl3
CHCl2CH2Cl Cl2C = CHCl CH2 = CHCl
氯代芳烃 滴滴涕,pcb 2,4,5- t 2,4- d
联氨
芳基肼
烷基肼
无机化合物 元素As、Be、Bi、Cd、Co的化合物
Cr、Hg、Mn、Ni、P、Pb、Se、Te、Tl、Th、V
其他 N-亚硝基化合物
氮芥茉,RN (CH2CH2Cl) 2
2-硝基苯基
甲基fluorosulfonate


全球风险评估

本节介绍风险评估的概念。已经有人指出,随着物质通过多种途径进入环境,它们可能会变得更集中,并在环境的不同部位和身体的不同部位产生更大的毒性作用。这些效应会因物质而异。风险评估需要了解这一复杂的过程,并计算给定暴露造成不利影响的概率。管理的毒性

在工业术语中,化学品的管理称为“生命周期,是指对化学品从“摇篮到坟墓”整个过程的管理。本节将对此进行说明。没有任何一种化学物质,天然的或人造的可以说是完全没有风险的,因此对风险的认识是非常重要的。这种看法可能受到社会需要和对毒性性质的理解的影响。曾经,四乙酸铅被认为是汽车燃料的基本成分,但由于其有毒特性,现在被认为是社会不接受的。


健康&安全

本节具体介绍实验室内的健康和安全程序。实验室安全是所有实验室工作人员的责任。这一要求在许多国家的法律中都有规定,即使是实验室小组中最初级的成员也必须熟悉基本的安全要求。良好的健康和安全程序是良好实验室规范的要求。

参考文献

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  5. Buch, W。大气污染,McGraw Hill,纽约(1972)。
  6. DE,A.K.环境化学,新的国际(P)有限公司,新德里5 TH. 编辑。(2004)。
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