创新教学：在基于问题的学习环境中使用多媒体
Ashvini Joshi.1*
1Sri Satya Sai工程学院，印度博帕尔。
http://dx.doi.org/10.12944/cwe.6.1.28
目前，传统的教育方法导致了学生教导的和行业需求之间的不匹配。因此，许多机构正在向基于问题的学习迁移，作为制作创造性的毕业生的解决方案可以批判性和分析来思考，并且能够解决问题。在本文中，我们专注于在基于问题的学习环境中为基于问题的学习环境中的创新教学和学习策略，通过为学生提供培训他们的技能组合来培训他们的创新教学和学习策略。
该项目的目的是使用多媒体技术访问学生的框架和解决问题的技能。学生们在团体中工作，每个小组必须为他们的项目，开发，设计和在CD-ROM中选择一个主题。然后，他们对项目的态度和他们作为团队的技能进行了调查。结果表明，学生对该项目非常积极，享受团队合作，能够批判性地思考，成为他们的学习过程中的积极参与者。因此，与许多其他基于问题的学习解决方案一样，以多媒体为导向的项目可以在基于问题的学习环境中作为一种创新和有效的工具来获取解决问题的技巧。
基于问题的学习;互动多媒体;Macromedia总监;团队合作;解决问题。
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Joshi A.创新教学：在基于问题的学习环境中使用多媒体。Curr World Environ 2011; 6（1）：183-186 Doi：http://dx.doi.org/10.12944/cwe.6.1.28
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