学校是培养下一代的地方，因此，为了培养未来有创造力的一代，学校环境必须鼓励创造力。本研究的目的是调查艺术和艺术活动对学生的影响；创造力本研究最重要的问题是：学校艺术形式的使用是否影响学生的创造力？怎么用？运用实证和半实证的方法对艺术环境与学生创造力的关系进行了评价。研究成果表明，艺术环境影响学生的创造力。但是，这种影响不是标量的，并且表明在某些状态下不兼容