%T环境教育:意识、规划和管理%9文章%D %J当前世界环境%R 10.12944/ cwe . 5.2.21% P 351- 3554 %V 13 %N 15 %U www.a-i-l-s-a.com/article/297/ %8 - 11月22日，2010 %x -文摘:大自然能够提供人类所需要的一切，不仅是为了自给自足，而且是为了使人类的生活完全舒适。然而，人类对快乐和舒适的渴望导致他开发自然的自由商品，从而减少了自然自我稳定的能力。今天，我们面临着严重的环境危机，这种危机并不局限于某个特定的国家或地区;它是全球性的。包括人类在内的所有生物的生存都变得越来越困难，因为陆地、水和空气都受到了前所未有的污染。当今世界格局的标志，即全球化、工业化、自由化和消费化，已经侵蚀了人类活动与自然之间的微妙平衡。现在是时候确保在最广泛的意义上讨论可持续发展教育的概念，并将其编入当前和未来教育政策应基于的框架。现在是进行一项积极的进程，教育儿童和所有公民了解当今世界的环境现实的时候了。我们必须对自己进行再教育，以更加谨慎和控制的态度对待环境，正是这种认识使环境教育占据了首要地位。%0 -期刊文章%I - %@ - 0125-895