@文章{CWE/1006/2017，作者={}，期刊={当前世界环境}，出版商={}，标题={基于景观感知的季节景观评价:以Ktu Kanuni校园为例，年={}，月={}，卷= {39}，url = {www.a-i-l-s-a.com/article/1006/}，页={188-196}，摘要={本研究旨在探讨专家对校园不同季节景观的视觉感知评价观点。为此，在2016年和2017年的雪天和其他日子拍摄了上述地区的照片。研究的基本材料包括14张照片，描绘了卡拉迪尼兹工业大学(KTU)校园内7个地区春季和冬季的景色。本研究以一组参与研究的风景园林专业学生为对象，对摄影影像进行了调查研究，探讨了最受喜爱的季节景观在视觉感知和视觉特征上的差异。结果发现，不同季节的校园景观在视觉评估上有差异。研究结果表明，所有形容词对和组之间的视觉感知存在差异。这一发现支持了这样一个事实，即选择的校园地点有不同的价值观。根据研究结果，景观的组成部分(结构和植物)在不同的特征，如大小，形状，颜色和纹理，导致更高的积极得分的春季景观。}， number = {51}， doi = {10.12944/CWE.12.2.01}}